看了有关发表SCI论文及民科等争论有感而产生的局部思维断片。
发表成果为论文是科研中重要的一环。现代（西方式）SCI论文是一个强调范式学习，分类，权重的发表评价体系。发表SCI论文是按照一个范式（或一个大概的标准）来表达认知或科学。要求在论文中讲清楚 学习的基础，价值，设想，方法，结果等。
这恰恰是民间科学家的短板，由于没受过（或不想受）这样的范式训练，学习往往不足基础，可以局部注意到学习的价值，但是停留在设想（或猜测），不足（基于逻辑推理的合理）方法来得到结果。尽管有纯真的表达愿望，但是不能被只接受范式论文学习者的认可。
我国历史上（科技，医学，哲学等）的发展已经足以证明，非范式的学习不利于长久的科技发展。尽管可能偶尔会昙花一现，非范式的学习结果或发表形式最终引导的可能是-后人的模糊认可--困惑，不利于传承。西式的论文结构及发表方式，将问题按照一个可接受的方式摆在一个可以讨论的平台上，则有利于知识传承。其实形式的核心还是”认“及“真“两字及两个字的组合”认真“。
西方科技的发展不就是一个个步步推进的一个范式化--证明过程吗。
近来西方发展的开源方式，包括论文本身，方法及数据的开源，可能更有利于推动学习的进步--让后来学习的人站在前人的肩膀上。
民科如果能范式的学习的能力，那才能冠之以”科“号，否则也就是想象力丰富的人而已。我们中华的文明主要由文字的范式化而推动--之后缓缓发展（停留）两千年--被动受西方之恩惠而小步推动--目前略微旋回向前发展中。（张明武）
为啥SCI重要？ |
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