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有必要背负沉重的学术目标吗?

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有必要背负沉重的学术目标吗?

摘要: 无论人们如何的描绘学术研究的高大上,而一旦真的把学术研究当成是自身的社会责任,那么他就背负起了沉重的负担。而如果把学术两个字撇去,只是做研究,做没有学术目的的研究,那就很轻松了。 选择的学术目标越具 ...
      无论人们如何的描绘学术研究的高大上,而一旦真的把学术研究当成是自身的社会责任,那么他就背负起了沉重的负担。而如果把学术两个字撇去,只是做研究,做没有学术目的的研究,那就很轻松了。
       选择的学术目标越具体化,负担越沉重。选择的学术目标越远大,负担就越长期化。
       我们可以要求自己有远大的或具体的学术目标,那就有两种办法:1)当真,看成是自身的社会责任,那就活的很累;2)不当真,行就行、不行拉倒,那就不算是负担。
       在20世纪80年代,法国学界的基本看法是法国的年轻一代不行了,因为学术性强的专业学生不愿学,学术性强的课程学生不欢迎。
       这就提出了一个问题:大学教育,是否把学术传承定位为第一位?如果是的话,那么无论是教师还是学生,负担都是很沉重的。
       要令老师和学生都轻松,那么选择就是:放弃对学术传承的追求,改为非学术性的。最实用的模式就是:以知识的传授为第一位的。
       事实上,高校,尤其是不上不下的高校,最为挠头的问题就是:背负起沉重的学术?还是放弃沉重的学术?
       要背的话,实力未必有。不背的话,就被上游的高校甩远了。所以,出于门面的考虑,还得背上沉重的学术!
       学术由谁来背呢?这个问题就没有解了。
       搞学术的艰辛几乎为学界所深知,我们希望有人背负学术传承的责任,这样我们能在他的后面轻松的收获果实。
       这样,问题就回去了:作为个人,有必要背负沉重的学术吗?
       退休的学者给出的答案:做没有学术目标的研究。(但是,在退休之前,由于责职所在,尽可能背负起沉重的学术责任。)
肖建华

有必要背负沉重的学术目标吗?  |  责任编辑:虫子

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