生态中心揭示水体污染驱动浮游群落空间分布格局形成机制

摘要: 　　日益频繁的人类活动带来大量污染物排放，导致河流水生生物多样性锐减，河流生态系统功能严重受损。因此，开展水质污染对河流生态系统影响的过程及机理学习，认识人类干扰胁迫下河流生态系统的演化过程、演化方向 ...

　　日益频繁的人类活动带来大量污染物排放，导致河流水生生物多样性锐减，河流生态系统功能严重受损。因此，开展水质污染对河流生态系统影响的过程及机理学习，认识人类干扰胁迫下河流生态系统的演化过程、演化方向及其生态学机制，是目前水生态和水环境等多个学习领域的热点问题，也是污染河流生态修复必须回答的关键科学问题。其中，明确解析污染物影响河流生物群落空间格局形成的过程及机理是回答上述众多关键科学问题的基础，尤其针对水生态系统功能维系具有关键作用的浮游生物群落。
　　基于生态位理论的环境选择作用和基于中性理论的扩散作用是决定河流浮游生物群落多样性空间分布的两个重要作用因子，但二者在污染河流中对浮游生物群落空间分布格局影响的生态学机制尚不明晰。鉴于此，中国科学院生态环境学习中心战爱斌学习组分别在流域和单条河流两个不同地理尺度上，深入学习了污染河流中浮游动物群落的空间分布格局及其驱动机制。
　　在流域尺度和单条河流尺度分别以海河流域和潮白河为学习对象，对河流代表性样点的浮游动物群落及水质参数进行系统分析。两个地理尺度的学习均表明与水体污染相关的环境因子是影响群落空间分布格局形成的关键因子。学习在流域尺度上证实了“环境选择作用”假说，但在单条河流尺度上否定了“扩散作用”假说，修正了前人关于“小尺度上扩散作用是影响群落空间格局形成的主要作用力”的结论，提出“在污染河流中，水体污染形成的环境梯度是决定浮游生物群落空间格局形成的主要驱动力（即小尺度环境选择作用假说）”。
　　以上学习得到了国家基金委项目和中科院生态中心“一三五”项目的资助。
　　论文1链接（流域尺度上的相关结果）
　　论文2链接（单条河流尺度上的相关结果）