论文数量与论文质量的相关性分析 —基于2017年上海软科学科排名发布数据
2017年6月28日,上海软科发布了52个学科领域的全球大学学科排名,主要从学术文献的角度分学科领域对全球大学进行了排名。主要指标项包括“论文总数、论文标准化影响力、国际合作论文比例、顶尖期刊论文数、教师获权威奖项数”,前四项指标从不同的角度体现了期刊论文的表现。 由于上海软科学科排名数据客观,信息公开透明,让被评价者和其他学科排名的关注者均有据可查。抛开排名结果,从公开公开的客观单项数据中或许能发现端倪,鉴于此,本文试图通过上海软科排名呈现的学术论文各类表现,分析相互之间的相关性。 从排名指标体系中学术论文的四项指标看,分别表示了论文的总量、篇均质量(影响力)、国际化程度、高水平论文。 针对每一个学科,软科排名对每一个指标项,根据其在排名高校中的相对表现给予了相应赋分。本文将分学科,以各高校在各论文相关指标项中的得分为依据,分别计算四个指标项得分的两两相关性,即“论文总量-篇均质量(影响力)”、“论文总量-国际化程度”、“论文总量-高水平论文”、“篇均质量(影响力)-国际化程度”、“篇均质量(影响力)-高水平论文”、“国际化程度-高水平论文”。 根据计算结果发现,在六个相关性对比分析中,论文总量与高水平论文之间存在较大相关性,有15个学科相关性系数大于0.8。其它几组指标项之间并未发现很强的相关性。(详细结论如下表) 结论: 当前,很多高校,尤其是高水平研究型高校在科研论文导向方面越来越重视质量,淡化数量。但从论文数量与高水平论文之间的较强相关性来看,论文数量是论文质量的基础,在高质量论文数量增加的同时,往往会带动论文数量的整体提升。 附:各指标项相关性分析结果
(吴云峰)
从软科排名看论文数量与论文质量的关系 |