最近博主完成了硕士开题答辩，回头看看整个过程，发现“浪费了很多时间”。与课题室同学交流过程中，发现大家都一样，为了准备开题工作什么事都干不下去，天天对着开题报告已近两月。于是最近一提起开题就都会唉声叹气“浪费了这么久的时间，就是在吹自己要做什么，怎么做，时时感觉心里发虚啊”，就连开题结束后大家都想着出去聚聚以示庆祝！以下写写博主的整个漫长开题历程。
在十月底，学校发布了研究生创新资助项目的申请书，当时看到后，想着刚好还有一个月就要硕士开题了，可以先写写这个申请书再准备开题，一举两得。于是将自己半年来读的文献及思考认真的整理后，在11月上旬提交了这个本子，下旬收到资助通知的同时收到了开题通知（见博主第一篇文章）。当时想，直接从资助项目申请书上复制粘贴就可以了，事实也是这样的，很快我就写完了开提报告，剩下的就是做个PPT准备开题答辩，觉得很是轻松。
在开始做PPT时发现，有些思路还是不太清楚，不敢往PPT上写，当时感觉到，开题报告和答辩PPT的区别就是：前者你要吹自己将做什么怎么做，后者要有底气的把这些说出来！试问自己几个问题后发现：开题报告里的有些地方真的不好意思说或者是不敢说，担心答辩时老师们一问自己就露馅（知识储备不够）。为此，博主边写PPT边改开题报告，发现好多地方都需要推倒重来，很费时间！最终，在12月初完成了报告和PPT的制作，为了适应开题那种严肃氛围，和课题组同级几位同学借了个会议室，在里面排练了一遍，大家互相提问题和建议（吸取了很多别人PPT上的优点），回去再修改，终成定稿。
终于到答辩时间了，心情七上八下的做完了汇报，老师们提出了一些简单问题就顺利通过了。坐在教室看着别人的汇报，自己陷入沉思，怎样的开题汇报是有意义的，是老师们真正喜欢的？通过思考，博主觉得：开题答辩主要是看你的研究是否站得住脚，是否有研究的价值，是否可行。那么，重点应该放在立论依据（课题背景、来源、目的和意义）和国内外研究现状，可以用一半的时间说这块内容；其次才是研究内容和方法：研究内容要提取的精炼，几句话要能说明白你要做什么，研究方法要与研究内容对应，一句话要能说明你用什么方法解决这个内容，具体的算法啊软件啊没必要说，这些都是工具！
通过以上思考，在答辩室内我对自己以后的博士开题（硕博连读生）或其他汇报时PPT的制作写下了几点注意事项：
（1）先根据报告做一个比较完整的ppt,整个课题的思路及具体实施过程中有什么问题，都写上，同时不断的修改开提报告！
（2）然后对PPT进行调整，先讲什么再讲什么。个人感觉先一两页说明我要做什么、预期实现什么目地及有什么意义：主要说明你课题有价值，值得研究，且能行通；再说国内外研究现状（前两部分时间差不多占总时间的一半）；再说研究内容和方法：研究内容具体而又精简的说明，方法不用具体说，就一句话，这个内容怎么做，做时有什么难点，说下解决这个难点的方法术语就行了！（不同的课题可能不一样）
（3）根据答辩时间精简ppt，不需要的删掉！尤其重要的是，要把自己提出的问题删掉，留着干货，给老师们留出提问题的空间，给自己留余地！可将部分没必要的背景用图片表示，将涉及研究思路的文字用框图替换。
（4）调整幻灯片的字体，背景及格式。适当添加动画，以免视觉疲劳。
答辩顺利通过，接下来就是研究僧的苦逼生活了。感谢开题让我缕清了思路，感谢身边小伙伴陪伴我一起走过这漫长的开题生活，有了那么几分底气，按部就班，相信能把现在吹的变成之后的成果。（王朝华）
漫长的硕士开题历程及感悟 |
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