一名训练有素的研究生，尤其是独立开展过几轮完整实验并发表过几篇研究性论文的研究生，他们在利用时间时，会把各环节有机地穿插在一起。比如，拿到阶段性实验数据后，立即查阅文献，进行相应的分析，找出自己与同行之间在研究结果方面存在的异同，并思考异同出现的原因，甚至可以将相应的分析结果形成可发表的文字。再比如，他们会在实验即将结束时就考虑如何将实验结果和分析串联，从而形成一个story，突出这项工作的重点和创新点。又比如，在开展实验的过程中，他们还会同步制作相应的流程图、机理图甚至是图文摘要。这样的流程不仅保证了工作效率，而且效果极好。
可以说，做实验是科学研究过程中体力付出的阶段，而制订方案、查阅文献、分析数据、撰写论文及准备投稿文件等环节，脑力付出更多。所以，如果能让这些工作环节交叉进行，就可以实现思维模式的交叉（大脑不同工作区域轮换）、劳逸交叉（体力劳动和脑力劳动轮换）、学习与应用的交叉（理论学习和实践应用轮换）以及难易的交叉。这种种有效交叉带来的，往往是较高的工作效率与漂亮的工作成果。
另外需要提示大家的还有一个交叉，就是实验时间的交叉。有些实验在课题组内可以完成，有些则需要借助外部资源。无论内还是外，排队可能都是无法避免的问题，那么就需要事先做好筹划，将可控和不可控的因素协调好，交叉进行，以取得高效率。
和做实验获得数据比起来，分析数据并将结果撰写成文（不论母语还是外语）显然更具挑战性。解决写论文难这个问题，最有效的一个策略就是“化整为零”，具体做法可以参考我课题组的学生写周记的方式。
理想的周记应该起到聚沙成塔的作用，做到实验进展、数据、分析、结论环环相扣，最后稍加整理便能成为一篇论文的初稿。单摆浮搁，谁和谁之间都没有联系的周记，对论文写作起不到任何帮助作用，因为它们只是一些应付差事的文字。
同样可以起到聚沙成塔作用，对论文撰写有帮助的还有开题报告、中期检查、基金项目申报及结题等材料的撰写，以及听取学术报告后撰写800字左右的学术报告摘要及体会。
之前没有采用过这些方法的同学，不妨试一试。在高效利用时间方面，它们会让你拥有一种全新的体验。
研究生3招教你高效利用时间 |
楼主
收藏
分享
支持
反对
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
照妖镜